Какво да играе детето, когато вече всички играчки са му омръзнали? 10 креативни идеи за вкъщи

„Мамо, скучно ми е!” – докато детската стая е пълна с играчки. Позната ситуация? В много семейства проблемът не е, че у дома има малко играчки, а точно обратното: през годините са се събрали толкова много, че детето вече не знае с коя да започне. По рафтовете са наредени настолни игри, конструктори, фигурки, пъзели и творчески комплекти, и въпреки това след няколко минути идва скуката.

Не е задължително веднага да купувате нова играчка. Често е достатъчно да извадите стар любимец с нови правила, нова история или с напълно нова игрова идея.

Ще ви покажем как да направите съществуващите играчки отново вълнуващи – и кога все пак си струва да внесете ново предизвикателство в детската стая.

Защо детето се отегчава от играчките си?

Това, че едно дете се е отегчило от дадена играчка, не означава непременно, че вече няма нужда от нея. Новостта на играчката с времето намалява, а детето междувременно се променя: развива нови умения, нови интереси и собствени игрови идеи.

Затова си струва от време на време да използвате познатата играчка в друга роля.

От конструкторните кубчета например не е нужно да се строи само кула. Може да стане гараж, зоопарк, замък, мост или дори цял град. А правилата на една настолна игра също не е задължително винаги да се прилагат по един и същи начин.

Целта не е всеки път в детската стая да се появява нова играчка, а детето да открие, че една и съща игра може да крие много различни истории и предизвикателства.

1. Дай нова мисия на конструкторите

Едно от най-големите предимства на конструкторите е, че няма само един „правилен“ начин да се ползват. Затова с тях особено лесно се измислят нови игри.

Ако детето вече се е отегчило от традиционното строене, опитайте игра с мисия.

Например:

Построй мост, по който може да мине играчка-кола!
Направи такава кула, която е по-висока от теб!
Построй къща за трите си любими фигурки!
Направи гараж за пет коли!
Построй цял град само за един следобед!
Кой може да направи такава постройка, която няма да се срути, ако сложите до нея играчка-кола?

Самата задача вече дава нова цел на добре познатия конструктор.

Ако искате да допълните наличния комплект с нови кубчета, струва си да разгледате и пластмасовите конструктори . В тази категория в момента има например комплекти LEGO® Classic и Mega Bloks.

Конкретно предложение за продукт: LEGO® Classic средно голям творчески конструктор 10696 е добра основа за свободно строене, тъй като не се ограничава до сглобяването на един предварително определен модел.

2. Правилата на настолните игри също не е нужно винаги да са едни и същи

Една настолна игра обикновено играем според книжката с правилата. Но ако детето вече я знае наизуст, понякога може да бъде интересно да измислите собствен вариант.

Например:

При игра на мемори:
След като всички двойки са намерени, играчите трябва да измислят история, използвайки откритите картинки.

При игра с зар:
Можете да свържете всяко число със специална задача. Например при 3 трябва да скочиш три пъти, а при 6 – да назовеш едно животно.

При игра с карти:
Децата могат да измислят собствени правила за отделни карти.

При опростена настолна игра:
Играчите могат да направят собствено игрално поле или препятствия към нея.

Това не само внася разнообразие, но и показва на детето, че играта не винаги трябва да следва предварително зададен сценарий.

В нашата категория с настолни игри и карти можете да избирате между много семейни и детски игри с различна степен на трудност.

Ако пък търсите бърза игра, която лесно се вади, Коте, пица, тако, козичка, сирене е добър пример: може да се играе от 2–8 играчи и развива бързата реакция, вниманието и концентрацията.

3. Направете от пъзела състезание!

И пъзелът не е задължително винаги да се подрежда по един и същи начин.

Ако детето вече е подреждало любимия си пъзел много пъти, опитайте например следните идеи:

Подреждане за време
За колко време ще успее сега? А дали утре ще стане по-бързо?

‍‍ Двама срещу един пъзел
Единият търси крайчетата, другият – вътрешните части.

„По спомен”
Гледайте картинката няколко минути, след което се опитайте да подредите пъзела, като поглеждате към нея възможно най-рядко.

Размяна
Братята и сестрите или родител и дете да си разменят задачите.

Собствено пъзел-предизвикателство
Кой ще успее пръв да намери всички сини или всички червени части?

За различните възрасти и интереси в категорията Пъзели и редене на пъзели ще откриете огромно разнообразие – от най-простите детски пъзели до варианти с по-голям брой елементи.

4. От фигурките направете цяла история!

Фигурките често са от онези играчки, от които у дома има много, но с времето остават да събират прах по рафтовете.

А всъщност една фигурка сама по себе си е само герой. Играта става наистина интересна, когато получи история.

Направете например:

зоопарк,
ресторант,
училище,
болница,
летище,
пожарна станция,
магазин,
вълшебна гора,
динозавърски парк.

След това идва ред на историята:

Какво се е случило? Кой какво прави? Кой пристига? Какво се е повредило? Кого трябва да спасят? Как ще решат проблема?

Родителят не е нужно да води цялата игра. Често е достатъчно да зададе само един въпрос:

„Какво се случва сега?”

И детето вече продължава историята.

5. Една стара игра + друга игра = съвсем нова игра

Това е един от най-простите методи.

Например:

Конструкторни кубчета + колички = строене на град и игра за движение по улиците

Конструкторни кубчета + животински фигурки = собствен зоопарк

LEGO + хартия = собствено игрално поле или настолна игра

Кукли + конструкторни кубчета = къща за кукли

Плюшени играчки + одеяло = животинска болница

Пъзел + фигурки = игра с разказване на истории

Пластилин + фигурки = създаване на собствен свят

Комбинирането работи добре и защото детето не трябва да измисля изцяло нова игра от нулата. От вече познатите игри се изгражда нещо ново.

6. Направете си собствена настолна игра!

За това не са нужни специални материали.

Достатъчен е лист хартия, няколко молива, един зар и няколко фигурки.

Нарисувайте прост маршрут, после измислете специални полета:

премести се две полета напред,
пропусни един ход,
хвърли зара още веднъж,
кажи едно животно,
имитирай робот,
отговори на гатанка,
върни се три полета назад.

Правилата може да бъдат измислени и от детето.

Само по себе си това може да даде напълно ново игрово преживяване – а междувременно в игрален формат се появяват създаването на правила, планирането и решаването на проблеми.

Ако семейството обича настолните игри, струва си от пълната гама настолни и картови игри да изберете такава, която по-късно може да бъде доразвита и с ваши „домашни“ правила.

7. При творческите игри не крайният резултат е целта

При творческите комплекти често се случва детето да направи примерния модел веднъж, а после комплектът да бъде прибран настрана.

А всъщност една от най-хубавите части на творческата игра е, че не е нужно да се прави същото, което е показано на кутията.

От играта с пластилин например може да стане:

пицария,
сладкарница,
животинска болница,
фабрика за чудовища,
ресторант.

От рисуването може да се получи собствена настолна игра, комикс или книжка с приказки.

Детето не е нужно винаги да създава „красива“ или перфектна творба. Често много по-интересният въпрос е:

„Какво съвсем различно бихме могли да направим от тази игра?”

Ако за това търсиш подходяща основа, струва си да разгледаш и творческите и развиващите игри.

8. Променете мястото за игра!

Понякога не самата игра е скучна, а просто я използваме все в една и съща среда.

Конструкторът, с който играете на килима в хола, веднъж изнесете на масата. С настолната игра излезте и седнете върху одеяло. Фигурките вземете в бункер, построен от завивки. А от плюшените играчки направете „нощна животинска болница“.

Една проста смяна на мястото може да даде начало на нова история.

Това работи особено добре през уикенда, когато няма нужда целият ден да бъде планиран предварително.

9. Приберете за известно време част от играчките

Звучи странно, но понякога по-малко играчки означава повече игра.

Ако всички играчки са извадени едновременно, детето лесно може да се изгуби сред твърде многото избори. За известно време си струва да приберете част от играчките и след няколко седмици отново да ги извадите.

Това не означава, че трябва да се разделите с играчките. По-скоро е добре да въведете един вид ротация на играчките.

Например през една седмица извадете:

конструкторите,
няколко фигурки,
2–3 настолни игри,
един творчески комплект.

Следващата седмица ги разменете с други.

Така отдавна невижданите играчки отново могат да изглеждат като нещо ново.

10. Кога все пак си струва да купите нова играчка?

Купуването на нова играчка, разбира се, не е нещо лошо. По-скоро е важно не всеки път скуката да води до решението „тогава да купим нещо ново“.

Струва си да изберете нова играчка, ако например:

детето вече е „пораснало“ за предишните играчки,
се е появила нова област на интерес,
иска по-сложно предизвикателство,
сред наличните играчки няма такава, която да го занимава самостоятелно,
или новата играчка е добър повод да откриете заедно нещо ново.

И в такъв случай не е задължително да избирате най-голямата или най-скъпата играчка. Една нова картова игра, пъзел, творчески комплект или конструктор може напълно да е достатъчен, за да даде нови идеи.

На нашия сайт ще намерите отделни категории за конструктори, пъзели и настолни и картови игри, така че по-лесно можете да изберете според възрастта и текущите интереси на детето.

11. Една от най-добрите идеи за игра: „Ти какво би измислил?”

Ако ще пробвате само едно нещо, нека бъде това.

Извадете играчка, с която детето вече е играло много пъти, и не му казвайте как да я използва.

Просто го попитайте:

„Според теб какво още може да се направи от това?”

Може първо да построи просто нова кула.

Може да измисли цяла история.

Може от настолната игра да създаде нови правила.

Може от фигурките да роди съвсем нов свят.

И именно в това е смисълът: играта става наистина интересна, когато не само играта „казва“ какво трябва да се прави, а и детето може да променя и оформя самата игра.

Не винаги са нужни повече играчки

Детската стая може да е пълна с играчки, а детето все пак да казва: „Скучно ми е.”

Това обаче не означава непременно, че му е нужна още една нова играчка. Често са достатъчни малко идеи, ново правило, интересна мисия или просто да започнете играта заедно, за да стане стар любимецът отново вълнуващ.

От конструкторните кубчета може да се роди нов свят, настолната игра може да получи нови правила, фигурките – нови роли в друга история, а пъзелът – да се превърне в ново предизвикателство.

Една игра е наистина добра не защото има само един начин да се играе с нея, а защото отново и отново може да дава нови идеи.

А когато дойде моментът за нова играчка, по-добре е да не питаме само „какво би му харесало?”, а и: „какво ново игрово преживяване би дала тя в сравнение с това, с което вече играе?”